ทีมติวเตอร์ชั้นนำ ครบทุกวิชา

megastudy

We Care, You Succeed대한민국 1등 교육 기업
กรุณากรอกคำค้นหาค่ะ

ชีววิทยา

A-LEVEL
ครูซัน
ครูป๊อป
ม.ต้น
ครูซัน
ม.ปลาย
ครูซัน
ครูป๊อป

สังคมศึกษา

A-LEVEL
ครูก๊อฟฟี่
ม.ต้น
ครูก๊อฟฟี่
ม.ปลาย
ครูก๊อฟฟี่

ภาษาไทย

A-LEVEL
ครูเตย
ม.ต้น
ครูเตย
ม.ปลาย
ครูเตย

สอบเข้า ม.4

TU เตรียมอุดมฯ
ครูเด่น
ครูซัน
ครูนาส
ครูก๊อฟฟี่
ครูเตย
MWIT/KVISมหิดลฯ กำเนิดวิทย์ จุฬาภรณฯ
ครูนายน์
ครูซัน
ครูกวาง
ครูเด่น
ครูไอซ์
ครูนน

สรุปเนื้อหา ม.ต้น

เนื้อหา ม.1-3

มหิดลฯ กำเนิดวิทย์ฯ จุฬาภรณฯ

เตรียมอุดมฯ

เนื้อหา ม.4-6

TPAT1

TPAT3

TGAT

A-LEVEL

สรุปเนื้อหา ม.ปลาย

สรุปเนื้อหา ม.ต้น

เนื้อหา ม.1-3

มหิดลฯ กำเนิดวิทย์ฯ จุฬาภรณฯ

เตรียมอุดมฯ

เนื้อหา ม.4-6

TPAT1

TPAT3

TGAT

A-LEVEL

สรุปเนื้อหา ม.ปลาย

เก็บ 100 เต็ม: TPAT1 ความคิดเชื่อมโยง
  • 09.04.2569
  • 5

เก็บ 100 เต็ม: TPAT1 ความคิดเชื่อมโยง
         การสอบ TPAT1 (วิชาเฉพาะกสพท.) พาร์ตเชื่อมโยง ถือเป็นด่านสำคัญ

สำหรับนักเรียนที่ต้องการเข้าศึกษาในคณะแพทยศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ 

สัตวแพทยศาสตร์ และเภสัชศาสตร์ โดยพาร์ตนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อวัดทักษะ

การคิดวิเคราะห์เชิงตรรกะและการจับประเด็นความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ซับซ้อน 

หัวใจสำคัญของข้อสอบเชื่อมโยง คือการแปลง "ข้อความภาษาไทย” ให้เป็น "แผนภาพความสัมพันธ์” โดยใช้รหัสตัวเลขและตัวอักษรกำกับ ความท้าทายของ

พาร์ตนี้ ไม่ใช่เพียงความเข้าใจเนื้อหา แต่คือการรักษาสมาธิเพื่อไม่ให้หลุดประเด็นท่ามกลางบทความที่มีความยาว 2-3 หน้ากระดาษ และมีตัวเลขกำหนดถึง 20 รหัส โดยสามารถแบ่งการวิเคราะห์ออกเป็น 3 ความสัมพันธ์หลัก

 


 

1. ความสัมพันธ์แบบเป็นเหตุเป็นผล (รหัส A) คือการที่สถานการณ์หนึ่งส่งผลโดยตรงให้เกิดอีกสถานการณ์หนึ่ง 

คำสำคัญ : ทำให้เกิด, ส่งผลให้, กลายเป็น, เป็นปัจจัยของ...

 

2. ความสัมพันธ์แบบส่วนประกอบหรือลักษณะ (รหัส D) คือการบอกองค์ประกอบ คุณสมบัติ หรือประเภทของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง 

คำสำคัญ (Keywords): ประกอบด้วย, ได้แก่, คือ, มีลักษณะเป็น, เช่น...

 

3. ความสัมพันธ์แบบยับยั้งหรือป้องกัน (รหัส F) คือการที่สถานการณ์หนึ่งไปขัดขวาง ลด หรือทำให้สถานการณ์อื่นไม่เกิดขึ้น

คำสำคัญ (Keywords): ยับยั้ง, ป้องกัน, แก้ไข, ลดลง, ขัดขวาง


เทคนิคการทำข้อสอบให้ได้ "คะแนนเต็ม 100"

การเตรียมตัวสอบ TPAT1 เชื่อมโยงให้ประสบความสำเร็จควรยึดหลัก

ปฏิบัติ 3 ขั้นตอน 

 

1. Read: อ่านบทความอย่างละเอียดรอบแรกเพื่อหาคำสำคัญที่โจทย์กำหนด 

แล้วทำสัญลักษณ์วงกลมไว้เพื่อไม่ให้สับสนกับคำขยายอื่น ๆ

 

2. Link: เมื่อเจอคำเชื่อมที่บอกความสัมพันธ์ (A, D, F) ให้วาดเส้นเชื่อมโยงทันทีในกระดาษคำถาม การร่างแผนภาพจะช่วยให้เห็นภาพรวมและป้องกันการโยงเส้นซ้ำหรือตกหล่น

 

3. Check: ข้อควรระวังที่สุดคือการโยงข้าม หรือการคิดไปเองนอกเหนือจากบทความ นักเรียนต้องยึดตามที่บทความระบุไว้ "เป๊ะ ๆ” เท่านั้น และห้ามลืมใส่รหัส "99H” ในกรณีที่ข้อความนั้นไม่ส่งผลต่อสิ่งใดเลย

 

ที่สำคัญ ฝึกทำโจทย์บ่อย ๆ แล้วเราจะเห็นแนวทางในการอ่าน การเขียนรหัส ครูเตยเป็นกำลังใจให้จ้า หากไม่ไหวจริง ๆ แวะมา Megastudy ครูและพี่ ๆ Megacare พร้อมดูแลเด็ก ๆ ค่ะ

 

ความคิดเห็น

0/500

  • - พิมพ์ได้ไม่เกิน 500 ตัวอักษร
  • - ข้อความที่มีคำไม่เหมาะสมหรือไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาอาจถูกลบโดยอัตโนมัติ

มีทั้งหมด 0 การตอบกลับ

กรอกข้อมูลเพื่อ

สอบถามคอร์สเรียน