คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์
สรุปเนื้อหา ม.ต้น
เนื้อหา ม.1-3
มหิดลฯ กำเนิดวิทย์ฯ จุฬาภรณฯ
เตรียมอุดมฯ
เนื้อหา ม.4-6
TPAT1
TPAT3
TGAT
A-LEVEL
สรุปเนื้อหา ม.ปลาย
สรุปเนื้อหา ม.ต้น
เนื้อหา ม.1-3
มหิดลฯ กำเนิดวิทย์ฯ จุฬาภรณฯ
เตรียมอุดมฯ
เนื้อหา ม.4-6
TPAT1
TPAT3
TGAT
A-LEVEL
สรุปเนื้อหา ม.ปลาย
- ต้องเติบโตมาแบบไหน? ถึงจะทำข้อสอบ A-level ได้
-
- 07.04.2569
- 23
ต้องเติบโตมาแบบไหน? ถึงจะทำข้อสอบ A-level ได้
หลายคนชอบมาทักอินบ็อกซ์โอดครวญกับพี่ซันว่า "พี่ซันนนน ชีวะเนื้อหาเยอะมาก ท่องไม่ไหวแล้ว ต้องทำยังไงถึงจะรอด A-level เนี่ย?" พี่ซันอยากจะบอกว่า... ไม่ต้องเครียดไป จริงๆ แล้วคนที่ทำคะแนน A-level ชีวะได้ทะลุเป้า ไม่ได้แปลว่าเขาต้องท่องจำเก่งเป็นนกแก้วนกขุนทองเสมอไปหรอกครับ แต่เขาแค่มีเคล็ดลับง่ายๆ ซึ่งพี่ซันมักจะแนะนำให้วัดผลตัวเองด้วย อัตราส่วน 70 : 30 ตามนี้เลยครับผม
70% : ต้องเป็น "นักล่าคีย์เวิร์ด" จากการทำโจทย์ หัวใจสำคัญที่สุดคือการฝึกทำโจทย์ให้เยอะครับน้องๆ! เวลาที่เราเจอข้อสอบบ่อยๆ สายตาเราจะเฉียบคมขึ้น พออ่านโจทย์ปุ๊บ เราจะจับ "คีย์เวิร์ด" สำคัญได้ทันที สมองเราจะทำงานแบบออโต้เลยครับ คือดึงเอาคีย์เวิร์ดคำนี้ โยงกลับไปหาคลังเนื้อหาในหัวเราให้ได้ นี่แหละครับทักษะสัดส่วน 70% ที่จะชี้วัดว่าเราพร้อมลงสนามหรือยัง
30% : ต้องเป็นคนที่ "แม่นยำ" ในข้อมูล อีก 30% ที่เหลือ คือการสร้างคลังข้อมูลในสมองให้เป๊ะครับ พี่ซันไม่ได้หมายความว่าต้องจำได้ทุกตัวอักษรนะ แต่เราต้องเข้าใจและจำ "แก่น" ของมันให้แม่นยำ เพื่อที่เวลาเราจับคีย์เวิร์ดจากข้อ 70% ได้แล้ว เราจะได้ดึงลิ้นชักความรู้ส่วน 30% นี้ออกมาตอบได้อย่างมั่นใจและถูกต้องเป๊ะๆ นั่นเองครับ
เพื่อให้เห็นภาพชัดๆ พี่ซันขอหยิบตัวอย่างมาให้ดูเลยดีกว่า!
เห็นไหมครับทุกคน! พอเราจับคีย์เวิร์ดจากโจทย์ปุ๊บ เราก็โยงเข้าภาพในหัวได้ปั๊บ ทุกอย่างจะดูง่ายและเป็นสเต็ปขึ้นมาทันทีเลย
สุดท้ายนี้ พี่ซันรู้ว่าการเตรียมสอบมันเหนื่อยและกดดันมากๆ แต่พี่ซันอยากให้น้องๆ ค่อยๆ ฝึก ค่อยๆ สะสมไปทีละนิดนะครับ ทำให้เต็มที่ที่สุด พี่ซันเชื่อมั่นในตัวน้องๆ ทุกคนเสมอ ขอให้คลังความรู้ในหัวพร้อมใช้งานในวันสอบจริงนะครับ กอดๆ เป็นกำลังใจให้ครับ
- ก่อนหน้า